开展活动化教学,实现课堂教学的快乐高效,是当前课堂教学迫切的现实诉求。本文巧借典型案例,跳出知识传授的局限,聚焦学科核心素养的落实。用情境创设、兴趣引领,活动设计、角色融入,课堂筑魂、素养落实的活动化哲学教学有效地激发了学生学习的主动性,培养了学生的合作意识和团队精神,提升了学生的道德修养,取得了良好的教学效果。
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