英语是一门国际性语言，是当代学生必备的一项语言技能。在小学阶段，进行第二语言的学习面临着很多困难，英语绘本是很好的教学辅助工具。绘本作为一种与小学生学习习惯相符合的阅读资料，受到了英语教师的欢迎，在小学英语教学中得到了广泛的应用和推广，对学生的英语学习有着显著的提升作用，但是在绘本教学中还存在一些不足之处。本文针对小学英语绘本教学中存在的问题做出了一些分析，并提出了相应的优化策略，希望可以让绘本教学更加具有实效。
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