初中生物实验分层合作教学的运用

作者：**田

来源：新课程教学(电子版), 2019, (10): 33.

• 生物实验
• 分层教学
• 策略研究

在初中生物教学课堂,为提高教学质量,应重视生物实验教学过程分层合作教学模式的引入。本文基于有效教学实践,对相关分层合作教学策略进行研究,希望以此提高认识,保障学生生物学习水平不断提高。