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摘要
目的:探析健康教育在小儿癫痫护理中的应用价值。方法:抽取2016年5月-2018年10月我院收治的52例小儿癫痫患者作为实验对象,依据单双号法分为两组,其中的对照组26例接受常规护理,研究组26例在此基础上接受健康教育,对两组患儿家属的疾病知识掌握情况、满意度情况进行比较。结果:研究组患儿家属对基本知识、注意事项、疾病发作、用药方法等疾病知识的掌握评分及满意度评分均高于对照组患儿家属,组间具有明显差异,且具备统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育对提高小儿癫痫患儿家属的疾病认知能力和护理满意度作用显著,值得在临床中广泛运用。
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单位山西省儿童医院
