国内外化学相异构想研究的进展与启示

作者：吴轶鹏; 韩慧磊; 孙影^*

来源：化学教育 (中英文), 2020, 41(17): 105-111.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2019090018

• 相异构想
• 概念转变
• 教学策略
• 化学概念
• 诊断方法

国内外有关化学学科的相异构想研究主要包括对学生相异构想进行诊断及其原因分析,以及开发有效的教学模式或策略对学生相异构想进行概念转变。通过对国内外相关研究现状的分析,为相异构想的后续研究提供思路。

• 单位
  安徽师范大学