<正>在教学过程中,教师经常会询问学生的学习情况,比如课后问学生是否掌握了课堂教学内容,听到最多的回答就是"学会了";考试后询问学生的成绩,听到最多的是"还行吧"。可是批改作业错题满篇,成绩公布后倒数几名。特别是毕业班的部分学生对复习不以为然,认为自己都会,但每次考练后那些自认为会的考点总丢分。近日,笔者阅读了《认知心理学的哲学思考》一书,
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