<正>当前,我国大学英语教育已经开始从传统的教师中心说到学生中心说,从单一语法翻译法到各种各样的交际法语言教学,从教师培训到教师教育、教师发展和自我强化等方面转变,英语教师创新能力在时代变迁中得到不断锤炼。为了进一步提高大学英语教育学科理论教学水平,教师应不断探究大学英语教育学基本理论研究。由秦杰与田金平合著的《英语学科教育学》一书,对我国高校英语学
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