随着我国素质教育的不断推进,有关初中美术教学的要求也逐渐提高。尤其是在初中美术教学中融入情感教育,成为近几年来初中美术教学的重点研究方向,各初中学校的美术教师都致力于研究如何在美术教学过程中引导学生从美学价值出发,体会生活的美。本文在探究情感教育在初中美术教学中主要内容、意义的同时对情感教育渗透于初中美术教学的途径展开论述。