在小学体育教学中引入感觉统合训练,符合学生身心健康成长的诉求。教师要有重观照思维,激活感觉统合训练的意识,精选感觉统合训练内容,配置感觉统合训练器材,优化感觉统合训练方法,从不同角度展开教学,让学生在有针对性的运动训练中解决感觉统合问题。