父母是孩子学习的第一人,也是孩子成长与发展中最大的影响因素。为了从小培养孩子的阅读意识,通过开展阅读活动来提高孩子的全方面能力,亲子共读活动便被广泛提出。但由于家长对亲子共读活动在认知上存在问题,所以在实践中经常出现问题,导致亲子共读逐渐走向"误区"。所以幼儿园应该积极发挥自身作用,通过开展家园合作模式让家长能够正确看待亲子共读活动,共同抓住孩子成长与发展的关键时期,指导家长开展有效的亲子共读活动让孩子健康、全面成长。