基于实验方案设计与优化的课堂深度学习——以“探究光的反射定律”为例

作者：薛梅

来源：物理通报, 2022, (04): 40-42.

• 深度学习
• 光的反射定律
• 创新实验

深度学习是相对浅层学习而言的,深度学习旨在培养学生的高阶思维能力.以深度学习理论为指导,以“探究光的反射定律”一课为例,关注学生思维加工的程度,优化实验方案的教学设计,促进学生深度学习.

• 单位
  南京师范大学