科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
《Photoshop图形图像处理》是艺术设计专业的基础课程,也是一门实践性很强的课程,传统的多媒体教学方法已经无法满足当前的教育教学需要,针对该课程的教学现状和市场需求,以学生为主体,教师为主导的总原则,利用世界大学城为平台,结合翻转课堂教学模式,通过任务驱动和项目主导,在大学城建设案例库、项目库、微课视频、作品展示区、学习扩展区;并在教学过程中,采用小组化教学,融"教、学、做"为一体,培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。最终通过岗位技能的锻炼(产学结合"创新")来实现教学目标。
- 单位
