“信息沟”任务教学法在英语阅读教学的作用

作者：许磊

来源：中学生英语, 2019, (48): 46.

<正>笔者针对当前英语阅读教学的实际,提出在中学英语阅读教学中,使用"信息沟"任务型教学法,通过英语教学活动,使师生之间,生生之间交换信息,以填补彼此信息的空白,从而使学生真正获得相应的阅读能力。1.英语阅读教学的现状当今的英语阅读教学,教师们更多地站在应试角度,阅读课堂实际更多花在做阅读理解题上,过多重视语言知识要点的习得,重视语法和阅读内容的翻译,使学生们的实际阅读能力发展受到了严重的制约;在阅读的教学中,大多数题型都是选择或者判断,教师的讲评还是基于语法翻译法;当年中学生的英语