发挥主题班会作用 促进中小学生全面发展

作者：魏志安

来源：考试周刊, 2021, (59): 150-151.

• 中小学生
• 主题班会
• 全面发展

中小学生阶段学生的各方面能力都不足,有些学生存在学习主动性差、缺乏责任意识、思想素质有待提高等问题,班主任在日常管理中要承担起相应的责任,通过开展主题班会的形式对学生进行引导,设置恰当的班会主题,采用多样化的班会形式,让学生在自我批评和教育中获得成长,促进中小学生全面发展。