小学道德与法治教学策略浅析

作者：李巍

来源：教育界, 2021, (17): 46-47.

• 生活体验
• 互动交流
• 榜样影响
• 内在整合
• 三位一体

通过课堂教学引领与学生生活体验有机结合,创设学习氛围;教师教学引领与学生互动交流有机结合,深化学习领悟;课程体系引领与学生榜样影响,树立远大理想。问题教学彼此渗透,相互促进,实现生活、教学、发展的三位一体。