"道德存在于小学生生活中"这一新理念赋予小学生生活经验更广阔、更鲜活的生命。课程来源于生活,又高于生活,生活与课堂紧密连接起来,让小学生更好地接触到现实中去,切实感受善恶美丑,并勇敢地表达自己的思想,从而树立正确的道德观。