空间观念是义务教育阶段数学学科核心素养的重要组成部分，是学生理解现实生活中空间物体的形态与结构、形成空间想象力的经验基础.在创新教学模式、遵循学生的认知规律、密切联系生活实际、注重实践操作、优化教学过程的基础上，本文探讨了如何通过整体把握教材、引入空间素材、强化概念理解、理解作图程序、引导问题解决等方式培养学生的空间观念，发展学生的学科核心素养.
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