农村初中学生生物学探究性学习能力培养的研究

作者：丁家上

来源：新课程, 2022, (27): 72-73.

<正>在农村初中教学阶段，生物学作为一门重要的教学科目，在教学活动的开展模式和内容上，需要有一定的改变和创新，来迎合现代化教学理念和全面发展的教学目标，这其中，探究性学习成为新课程标准下倡导的一种学习方式。通过探究性学习，学生学习的主动性得到提升，也学会了应用知识来解决实际问题，既是对学生学习能力的培养，又是提高学生探索精神的最佳手段。