极限求解的模型化思维——以两类重要极限为例谈谈函数极限的教学问题

作者：唐国平; 崔金超; 王勇

来源：教育教学论坛, 2020, (34): 282-283.

• 函数极限
• 极限模型
• 模型化思维

高等数学是理工科大学生的必修课,极限是整个高等数学课程的根基所在,既是课程的重点也是难点,根据多年高等数学教学经验,针对学生在极限运算中容易出现的问题,提出了"形神兼顾""多种方法联合使用"的求极限策略,对学生理解极限和求极限起到了很好的作用。

• 单位
  广东医科大学; 生物医学工程学院