党的十九大报告明确提出中国特色社会主义进入了新时代,这一新的历史发展方位对高等教育提出了新要求,高校面临着人才培养范式和质量观的深刻变革,必须重新认识就业创业教育与就业创业课程。文章从高职高专院校的就业创业课程现状出发,总结其中存在的问题,分析制约因素,进而对于提升高职高专院校就业创业课程质量提出了思考和建议。
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