<正>小学语文教育是文化课程与阅读教学的相互结合,学生对学习语文课程充满兴趣的前提就是提升学生阅读能力。小学生进行阅读的重要场所便是学校与家庭,家庭环境对小学生的阅读质量与能力素养产生直接影响,本文将对小学生校内阅读活动与居家阅读的有效融合进行探讨。阅读是一个人了解生活、探析世界的重要方式,从古至今,无数的学者都在强调阅读对一个人成长具有不可替代的作用。我们知道,家庭是学生除学校外的主要学习场所,有效地把握好居家阅读对提高学生的阅读能力有重要的意义。