基于5E教学模式的“基因突变和基因重组”教学设计

作者：谭连桂

来源：中学生物学, 2020, 36(11): 32-34.

• 5E教学模式
• 基因突变
• 基因重组
• 教学设计

以"基因突变和基因重组"教学为例,阐明在生物学教学中5E教学模式的引入、探究、解释、精致、评价五个环节的应用方法,以期在自主生成基因突变和基因重组概念的同时,提升学生生物学核心素养。