新课改背景下,倡导学生自主学习成为主流呼声.在学生自主学习、高效学习的倡导中,对学生的打骂、批判已经成为过去,激励、肯定成了当下教育的主流.激励是借助内部或者外部刺激,使人长时间处于积极的、兴奋的状态.在教学活动中,激励是一种有效的教学手段,有助于增强学生的学习信心,调动学生的学习主动性和积极性,有助于挖掘学生的学习潜能,进而促进课堂教学效率的提升.因此,在初中数学教学中,教师应善于开展激励教育,及时对学生做出肯定性评价,使学生感受到成功的喜悦,享受学习的乐趣,进一步提高他们的学习兴趣.
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