音乐课堂中“零起点”合唱教学实施策略的思考

作者：姜旻

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (21): 41.

• 零起点合唱
• 有效方法
• 合唱教学

合唱作为音乐教学的重要手段,在培养学生审美能力上有着重要的作用。传统意义上的合唱训练实施有一定难度,笔者尝试开展以班级为单位的零起点合唱教学,以期为学生自我的展示、自信的培养和素养的积淀搭建全新桥梁,为合唱教学在中小学的普及开辟新的路径。