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摘要
<正>课程思政是指以立德树人为根本任务，使公共课程、通识课程、专业课程和实践课程与思想政治理论课同向同行，构建全员、全程、全课程的“三全”育人体系，形成全方位协同育人的一种教育理念。课程思政与专业课的融合首先在高校展开，并且取得了优异的成果，高中阶段是青少年道德品质形成的重要时期，课程思政与学科课程的融合能够帮助学生树立正确的人生观和价值观。高中化学教师传授知识的同时，在培养具有健康人格和优秀道德品质的高中生、
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单位化学与材料工程学院; 阜阳师范大学
