强化物理基础课程群的教学,对于培养学生的逻辑思维、分析能力和创新能力具有重要意义。针对我国集成电路产业的发展现状,集成电路学科的人才培养对物理基础课程群的教学质量提出了更高的要求。通过介绍了北京航空航天大学集成电路科学与工程学院在本科生和研究生人才培养中的物理课程群相关探索和实践,以"工科量子力学""高等电磁场理论"课程为例,介绍了教学内容设置、教学方法创新和教学科研结合3个方面的举措和经验。
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