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摘要
随着我国教育事业的进一步发展,人们的教育观念也逐渐开始发生变化,理论知识不再是考核学生学习水平的唯一,国家与教育工作者们开始意识到音乐素养对于音乐学子的重要性,各大高校开始逐步开设音乐相关知识课程与专业,使更多的学生能够有机会更加全面、系统的、科学的学习音乐艺术。为贯彻落实素质教育,各高校也在逐渐推行音乐素养教育的工作,该专业对于促进学生的全面发展以及个性成长方面具有重要作用。本文将立足于高师院校学前教育专业音乐素养培养的现实情况,探析培养高校学生音乐素养的重要性以及如何培养的具体途径,希望能对高师院校音乐素养教育的发展提供一些理论支撑。
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单位南昌师范学院; 教育学院
