科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
The objective of this study was to evaluate the effectiveness of virtual learning as an approach to teaching human embryology. For this purpose, clinical cases comprising the six major topics of human embryology were organized into a blog in order to complement the content discussed in the classroom. Scientific articles were made available to reinforce theoretical contents and ethical-humanistic issues were addressed in discussion forums. The mean grades of the students at the end of the semester were compared with those of the previous semester when the method had not been applied. Student perceptions of blog effectiveness were evaluated using an electronic questionnaire. A substantial increase in mean grades was observed compared to the previous class. Analysis of the questionnaires showed that the students considered the blog to be a practical and useful learning tool. In conclusion, the use of clinical cases in a virtual learning environment is an effective tool to teach human embryology. El objetivo del trabajo fue evaluar la eficacia de un m谷todo de ense anza de la Embriolog赤a en ambiente virtual. Para complementar el contenido discutido en clases, fueron organizados en un blog, casos cl赤nicos abordando seis ejes tem芍ticos de Embriolog赤a Humana. Art赤culos cient赤ficos estuvieron disponibles para consolidaci車n de los contenidos te車ricos y el eje 谷tico-human赤stico fue abordado en foros de discusi車n. Al final del semestre la media de las notas de los alumnos fue comparada con la media de un semestre anterior donde la metodolog赤a no fue utilizada. La percepci車n de los alumnos con relaci車n a la eficacia del uso del blog en el aprendizaje fue evaluada a trav谷s de un cuestionario electr車nico. Se observ車 aumento considerable de la media de las notas al ser comparadas con las notas del per赤odo lectivo anterior. El an芍lisis de los cuestionarios revel車 que los alumnos consideraron el blog como un instrumento pr芍ctico y 迆til de aprendizaje. Se concluye que esta metodolog赤a represent車 una herramienta eficiente em la ense anza de los contenidos de Embriolog赤a Humana.
