课堂“还”给学生,课堂才能高效——浅谈如何实现高效小学科学课堂

作者：赵岁元

来源：教师, 2018, (08): 102-103.

• 小学科学
• 自主探究
• 注重细节
• 高效

想要课堂高效,教师务必在备课的时候多从学生思考问题的角度来准备,这样才能更加适合学生们的学习。教师在教学过程中一定要让学生成为课堂的主人翁,让学生尽可能地全员参与到课堂中来。教师要从各个方面进行不断的训练,让学生养成自主探究的习惯,让让他们自己提出问题,自己想办法解决问题,自己不断合作完善问题,自己完成解决问题,直到最后自己得出结论。教师在教学过程中能点拨的一定点拨,坚决不直接说出答案。把学习还给学生,让学生体验更多属于自己的成功是提高课堂效率的关键。教师要时刻注意自己在教学中细节上面的问题,千万不要急于求成,坚持才能有结果。