运动人体科学课程中融入创新创业教育的实践思考

作者：王红俊

来源：教育现代化, 2020, 7(54): 114-117.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.54.032

• 运动人体科学
• 创新创业教育
• 全面型人才

随着我国经济的迅猛增长,使得社会各界对人才提出了更高的要求,高校想要培养出符合社会需求的全面型人才,必须有效融入创新创业教育,加强对学生培养的引导。基于此,本文通过对运动人体科学课程融入创新创业教育意义的简单介绍,进而分析了其中存在的问题,并提出相应的改进思路,以使创新创业教育更好地融入。

• 单位
  湖北文理学院