摘要

班级管理上承学校、下承学生,既要积极落实学校的办学方针与育人理念,又要分析学生的成长问题,归纳并反馈学情。因此,初中班主任要积极调整与改善班级管理内容、方式和策略,以便为学生的未来发展做好准备。