班主任要成为班级建设的“工程师”

作者：肖雪冬

来源：中国教育学刊, 2020, (05): 104.

<正>若把班级看作一部"机器",班主任无疑就是设计和操作这部机器的"工程师"。班主任在班级管理中建构一套适合自己的管理原则,让班级这部"大机器"良性运转起来,会产生很好的育人效果。首先,教育有温度,建立良好师生关系,让班级"暖"起来。教育要有尺度,更要有温度。处在青春期的学生,叛逆心理强,一味的批评与说教效果甚微,甚至会使他们心生反感。班主任要转变思维,对学生多一些理解,少一些针锋相对;多一些换位思考,少一些埋