摘要

<正>记叙文写作,从表达方式的角度看,小学阶段侧重记叙,初中阶段侧重描写,而高中阶段记叙文写作教学的境况则非常尴尬。通常做法是,高一年级仍延续记叙文写作教学,多是在初中水平线上徘徊;高二年级因强化议论文写作,几乎丢掉了记叙文;高三年级写作训练,文体不限,但平时作文训练题一般跟高考接轨——思辨性强——学生大多"扎堆"写议论文。加之