<正>一、初中学生数学学习力现状分析1.学习动力不足.学习动力即是学习主体对学习的源动力.当前学生对数学学习的积极性不高,学习无计划,无目标,过一天和尚撞一天钟——得过且过.总认为初一离中考还很遥远,现在不用急,等到时候再努力还来得及,还有部分学生认为学数学对将来没什么用,在实际生活中起到的作用不大,等等原因导致了学生学习动力不足.
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