有效提升小学科学课堂教学的策略

作者：武红卫

来源：中国现代教育装备, 2018, (16): 54-56.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2018.16.020

• 有效提升
• 科学教学
• 策略

科学是"活"的,科学教学也是"活"的。按照课程标准要求把"基本理念转化为自己的教学行为、创造性使用教材、积极开发利用各种教学资源、合理地运用现代信息技术"是有效提升教学的良策,也是使课堂教学活起来的源头活水,不仅能帮助学生对科学产生持续的兴趣,更有助于培养学生的科学志趣。