高中英语整合式阅读的教学研究，助力英语学科核心素养

作者：刘小艳

来源：中学生英语, 2020, (08): 80.

<正>高中的英语教学离不开读写的有效整合,将读和写有机地结合在一起,可以明显提高学生阅读技能,保证学生可以将阅读过程中学习到的知识运用到写作的过程中来,保证写和读相互影响,相互促进,提高学生英语学科综合素养水平。1.借助模拟写作,提高阅读能力在新的教学模式下,教师注意引导学生通过模仿开展写作,应用已经了解的主体内容以及语言技巧表达自己的观点,促进英语阅读和写作教学可以向着多元化的方向发展。引导学生模仿不仅可以帮助学生更加深刻地理解文章内容,掌握其中的语言表达技巧,更能激发