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摘要
2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施，这是新中国历史上首部以“法典”命名的法律，不仅开创了我国法典编纂立法的先河，而且对民法学的课程思政教学改革提出了新的要求。针对当前民法学课程思政元素没有形成协同体系、中国自主民法知识体系构建力度有待加强、课程思政的系统化考核有待优化、思政元素融入学生专业能力培养不足等问题，应积极探索线上线下混合式教学模式，合理分配线上线下教学资源，构建民法学课程思政元素的完整体系，多途径加强思政元素融入学生专业能力培养，将人才培养效果作为课程思政建设评价的首要标准，拓展中国自主的民法知识体系构建的学习空间。
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