大学教师教学学术能力的强调旨在知识传授、学科教学和学生创新思想培养等方面提升教师的能力，给予大学教师更好地履行教师的基本职能，拓展大学教师对知识探究的途径。特别是大学钢琴教师，注重个人教学学术能力的提升可以增进有关学科知识的传授和学生对钢琴演奏能力及相关知识的理解和提高。大学钢琴教师教学学术能力的提升是大学钢琴教师和学生共同进步的结果。
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