辩论是一种调动学生兴奋度、积极性,锻炼学生综合能力以及建立成熟价值观的有挑战性的活动,将英语辩论应用在本科商务英语专业的专业课课堂教学,对于以学生为中心进行教学改进,教学方式多样化有着很强的现实意义。本文以二本高校《国际商务导论》为例,探讨英语辩论引进商务英语专业课大班课堂的有效实践经验,并分析挑战及提出改进建议。
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