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摘要
课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，为高校带来了教育理念创新和实践创新。本文以计算机类专业课“计算机组装与维护”教学实践为例，探讨课程思政改革建设中的实践经验。针对课程思政的实施困境，贯通分析，确立“同向同行”课程思政教学目标；校企合作，建立“对接产业、对接热点、对接职业”课程思政案例库；知行合一，构建“课堂、校园、社区、企业”四个维度一体化的课程思政教学体系，有效推进了课程思政示范课建设，以提高课程在价值引领方面的育人目标。
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单位江苏信息职业技术学院
