高中生物教学中核心素养之社会责任的培养策略

作者：翁俊英

来源：亚太教育, 2019, (10): 80-81.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.10.064

• 高中生物教学
• 核心素养
• 社会责任
• 培养策略

社会责任是学生继续学习和走向社会的重要基础,但是由于许多学生本身并没有亲身体验过艰难困苦,普遍缺乏社会责任感。本文将结合笔者自身的教学经验,就学科核心素养背景下如何培养学生的社会责任素养进行深入研究,以期可以更好地促进学生核心素养的发展。