初高中英语衔接教学策略探讨

作者：杜云龙

来源：文理导航(上旬), 2020, (10): 43.

• 初高中英语
• 知识衔接
• 方法衔接

基于高一新生英语学习存在的问题,探讨了初高中英语衔接教学策略,要在语音、词汇和语法等层面进行知识衔接教学,要在听力和口语学习、阅读和写作互相促进等层面进行初高中英语学习方法衔接渗透,从而为学生中阶段英语学习开好头,为学生学业水平提升提供教学支持。