传统的灌输式英语课堂教学模式下,一般都是"师讲生听",教师处于课堂主导地位,学生是被动学习角色。在生本课堂模式下,"生学师导"成为课堂教学的主要特点,学生成为学习的主人,不仅学习积极性和自主性得到充分激发,而且学习的效果与质量也有了极大的提升。教育实践证明,生本性课堂是一种高效课堂。因此,本文就针对生本视角下的高职英语教学策略进行简单分析,以供日后参考。
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