<正>“问题”是各学科教育的主线，任何一个知识点的生成都需要经历“发现、提出、分析、解决问题”这一个完整的过程。问题意识则是指人类思维的问题性心理，也可以将其称为“问题思维”“问题心理素质”，这种意识可以直接影响学生的学习过程，左右其学习方向。在新课标实施的背景下，培养学生的问题意识已经成为小学语文教学的主要任务之一，要求教师彻底摆脱“一言堂”教学模式，让学生主导课堂，结合学生提出的各类问题，充分了解其学习需求，助力学生走向“深度学习”。为了有效培养学生的问题意识，
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