初中英语阅读教学的“读写思辨”模式研究

作者：**容; 吴云开

来源：校园英语, 2018, (05): 222-223.

• 初中英语
• 阅读教学
• “读写思辨”

初中英语阅读教学是英语教学工作中的重要内容。本文将针对思辨能力的内涵以及初中英语"读写思辨"教学现状进行详细的分析,其目的是探究出初中英语阅读教学的"读写思辨"教学策略,以便于更加有效的提升英语阅读教学效率。