名著阅读考查备受重视,但存在虚假考查、内容失衡、疏远学生等问题。要提升命题质量,需要坚持整本书意识、大概念认知、深度阅读三个原则,从而将名著阅读与单篇阅读区别开来。名著试题的命制有五大策略:关联整合、评价反思、体式阅读、任务性阅读、结构化。使用这些策略,能有效提升名著的命题质量。
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