一、设计思路关于“从隋唐盛世到五代十国”一课,课程标准的要求是“了解隋唐时期封建社会的高度繁荣”“认识隋唐时期的民族交融、区域开发的新成就”。从时间上看,这一课时间横跨隋朝建立到五代十国割据近四百年,其中隋唐是最为重要的时间段,涉及隋唐盛世的表现和唐朝开明的民族政策两大板块的内容。而唐朝盛世的表现既是对隋朝大业的继承,又与唐朝后期藩镇割据相关。从内容上看,
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