<正>"扇形的认识"是苏教版五年级下册的内容,其是在"圆的认识"之后安排教学的。学习这一内容,既可以进一步丰富学生对圆的认识,也为以后认识扇形统计图,探索和理解圆的性质打下基础。下面仅结合所听的陶家庆老师执教的"扇形的认识"这节课,谈谈笔者对本节课的认识与理解。一、明确要求,了解变化作为教师,首先要知道数学上是如何定义扇形的。《数学辞海(第1卷)》中说:扇形是指由一条圆弧和过这条弧的端点的
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