摘要

基于其他高校初中生物信息化课堂教学的基础上,剖析我校初中生物的现状,力求实现初中生物理论课堂气氛活跃,教师授课生动,学生兴趣高昂,突破课程理论知识繁杂、抽象的瓶颈。

  • 单位
    驻马店职业技术学院; 和田师范专科学校