我国职业教育是一种双核、双元和双中心的教育体系。新制度主义对于分析现代职业教育体系建设改革具有良好适用性。从新制度主义的视角看，深化现代职业教育体系建设改革的难度在于：认知成本高、路径依赖强和多元主体所秉持的适当性逻辑存在差异。推动现代职业教育体系建设改革走向深入，应该处理好快动制度与慢动制度的关系、制度理想与制度现实的关系，最大化发挥各方行动者的能动性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
